- Con el propósito de garantizar el acceso de niñas, niños y jóvenes con discapacidad a la educación regular, en un marco educativo inclusivo y de igualdad de oportunidades, se aplicó un programa de becas para que 12 mil estudiantes de educación básica, media superior y superior con discapacidad sensorial, múltiple, de comunicación, motriz o intelectual, pudieran desarrollarse.
Toluca, Edo. Méx.- 29 de Mayo 2014- El
Consejo Estatal para la Protección de las Personas con Discapacidad y su
Integración al Desarrollo Social, coordinado por el Sistema para el Desarrollo
Integral de la Familia del Estado de México (DIFEM), promovió el acceso,
permanencia y logro educativo de casi 39 mil mexiquenses a las opciones de
Educación Especial en los Centros de Atención Múltiple (CAM) y planteles de
educación básica que cuentan con Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación
Regular (USAER), así como a las de educación Media Superior y Superior.
“Desde el Gobierno del Estado de México y el DIFEM, nos sumamos a
la preocupación de familias con hijos que tienen alguna discapacidad, mediante
apoyos y acciones que favorezcan su integración a servicios educativos especiales
y regulares, a fin de brindarles las oportunidades necesarias para su
desarrollo e independencia”, afirmó Isis Ávila Muñoz, presidenta honoraria del
DIFEM.
Resaltó que la administración estatal que encabeza el gobernador
Eruviel Ávila Villegas, trabaja en la promoción de acciones para que la
sociedad tome mayor conciencia respecto de las personas con discapacidad, y
fomenta el respeto de los derechos y la dignidad de estas personas, a través de
un sistema educativo inclusivo en todos los niveles.
Isis Ávila destacó que como parte de estas actividades, impulsadas
por la Mesa de Educación que forma parte de este Consejo, se aplicó un programa
de becas a través de la Secretaría de Educación y en coordinación con el DIFEM
y los sistemas municipales DIF, para que 12 mil estudiantes de educación
básica, media superior y superior con discapacidad sensorial, múltiple, de
comunicación, motriz o intelectual, pudieran desarrollarse, con el propósito de
garantizar el acceso de niñas, niños y jóvenes con discapacidad a la educación
regular, en un marco educativo inclusivo y de igualdad de oportunidades.
En esta mesa participan la Secretaría de Educación y los Servicios
Educativos Integrados al Estado de México, el DIFEM, asociaciones como
Capacitación y Desarrollo Integral (CADI), el Centro de Atención de Trastornos
del Espectro Autista y Discapacidad Intelectual, Temple de Ángel A.C, la
Institución de Asistencia Privada para personas con Discapacidad Visual “Vemos
con el Corazón” y la Asociación de Educación y Cultura para Sordos del Estado
de México, así como la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) y la
delegación estatal del Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA).
0 comentarios:
Publicar un comentario