- De acuerdo con el sitio Blackboard Talk, cerca de 46% de 25 mil maestras y maestros encuestados en México admitió ser intimidado y acosado en algún punto de su carrera y 89% admitió haber visto hostigamiento por parte del personal de la escuela.
Reporte Escarlata
Cámara de Diputados, Edoméx.- 20 de Abril del 2022- Por su parte, la diputada Trinidad Franco Arpero (PT) propuso reformas para ampliar la definición de acoso escolar para considerarlo como el que se ejerce entre quienes integran la comunidad escolar, y puede presentarse cuando cualquier integrante de la comunidad educativa vulnera de forma constante los derechos fundamentales de otro, ocasionándole repercusiones en su salud física o mental que afecta su pleno desarrollo en el ámbito académico, social, familiar o laboral.
La iniciativa de reforma a la Ley Para Prevenir y Atender el Acoso
Escolar en el Estado de México expone que, en la actualidad, han surgido de
manera más frecuente casos donde maestros han sufrido de bullying o acoso y, de
acuerdo con el sitio Blackboard Talk, cerca de 46% de 25 mil maestras y
maestros encuestados en México admitió ser intimidado y acosado en algún punto
de su carrera y 89% admitió haber visto hostigamiento por parte del personal de
la escuela.
En la entidad, agrega la iniciativa, el personal docente en
educación media superior, que suman 42 mil 427 en escuelas públicas y 12 mil
530 profesores en escuelas privadas, 23% asegura haber sido víctima de faltas
de respeto por parte de los alumnos. Será dictaminada por las comisiones de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología y de Procuración y Administración de
Justicia.
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