- ISEM Brinda terapias auditivo-verbales para que los menores adquieran el lenguaje.
Metepec, Edo. Méx.- 8 de Abril 2014- A los 7 años Luis Alberto escuchó por primera vez, luego de que recibió
por parte del Instituto de Salud del Estado de México (ISEM) un auxiliar
auditivo que le permitirá acudir a la escuela y llevar una vida normal.
A los seis meses de edad su madre se dio cuenta que no despertaba con
los ruidos de su casa; sin embargo, fue hasta hace un par de meses que decidió
llevarlo al médico para que le realizaran estudios donde le notificaron sobre
su sordera, motivo por el cual no aprendió a hablar.
Catalina, la mamá del pequeño, acudió desde el municipio de Almoloya de
Juárez hasta el ISEM, en Toluca, para solicitar apoyo, pues debido a
su situación económica no podía adquirir el aparato con valor de 30 mil pesos.
Fue así que Luis Alberto y otros nueve niños recibieron el equipo que
también les ayudará a adquirir el lenguaje, con una terapia auditiva-verbal
también gratuita.
Eloisa Quijada Sánchez, subdirectora de Prevención y Control de
Enfermedades, del ISEM, invitó a los padres de familia a comprometerse con sus
hijos, ya que la rehabilitación no sólo consiste en esta entrega, sino en el
trabajo que día a día se realizará para que el paciente aprenda a procesar los
sonidos que en adelante va a percibir.
“Esto es resultado de una ardua lucha que contribuirá a que
los niños tengan una mejor integración en su ambiente familiar, social y
escolar, además les permitirá que ejerzan su derecho al más alto nivel posible
de salud. Los invito a concluir con el proceso de rehabilitación, ya que el
mayor trabajo es con los padres de familia”, comentó.
Katy Muñoz Castaños, audiología del ISEM, detalló que para el proceso de
entrega el instituto seleccionó a los niños que tienen el problema
principalmente en los dos oídos, los diagnosticó y luego les practicó un
estudio socioeconómico para determinar si son candidatos.
“Les hacemos una valoración general para saber si el niño va a poder
mejorar su lenguaje a través del auxiliar, si es así les tomamos medidas
y capacitamos a los padres”, indicó.
Comentó que luego de la entrega del auxiliar los menores tienen que
asistir a una terapia auditivo-verbal, en donde aprenden a adquirir el lenguaje
a través del descubrimiento de los sonidos, asimismo se les ayuda a procesar la
información para que entiendan lo que están escuchando y lo puedan utilizar
para comunicarse.
“Las sesiones son una o dos veces a la semana por mínimo dos años. Mucho
va a depender de la edad, ya que hay una tiempo específico para la adquisición
del lenguaje, que es antes de los cuatro años. Aunque los niños beneficiados ya
están más grandes haremos un esfuerzo para que se incorporen a la sociedad y
lleven su vida con normalidad”, dijo Muñoz Castaños.
Catalina Malváez y Alejandra Calderón, mamás de dos niños beneficiados
se dijeron agradecidas con el programa ya que sus hijos ya podrán convivir con
sus compañeros de la escuela y además aprenderán a comunicarse mejor. Ambas se
comprometieron a llevarlos a las terapias para concluir con la rehabilitación.
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