- Congresistas y representantes del gobierno estatal destacaron los beneficios de establecer un 10% de espacios en educación superior a grupos vulnerables, especialmente mujeres indígenas, migrantes, de pueblos originarios y afromexicanas.
Reporte Escarlata
Cámara de Diputados, Edoméx- 12 de Febrero del 2025.- Diputadas y diputados de las comisiones de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, y de Atención de Grupos Vulnerables, de la LXII Legislatura mexiquense, consideraron oportuno y viable que las universidades y tecnológicos de estudios superiores (de competencia estatal) y las escuelas normales públicas destinen el 10% de su matrícula a personas en situación de vulnerabilidad, pues se garantiza su acceso a educación superior y se abona a reducir las desigualdades sociales.
En el estudio de la iniciativa de la
gobernadora Delfina Gómez Álvarez que reforma la Ley de Educación estatal, a
través de la que se establece este porcentaje mínimo en favor de mujeres con
discapacidad, migrantes, de pueblos originarios o afromexicanas, las y los
integrantes de las comisiones destacaron la sensibilidad de la mandataria para
resolver parte de los frenos que impiden a estas personas ejercer su derecho a
la educación.
Ante representantes de la Consejería
Jurídica, el diputado Rigoberto Vargas Cervantes de MORENA, quien presidió la
reunión, expuso que la propuesta obedece a demandas concretas de estos
sectores, quienes en foros y espacios diversos han expuesto las múltiples
trabas para ingresar a universidades e instituciones de educación superior.
Además, la diputada Angélica Pérez expuso la
necesidad de preparar un exhorto a las universidades autónomas del nivel
federal para que asuman una acción similar de manera formal.
También por morena, el legislador Israel
Espíndola López compartió que el porcentaje planteado es un margen aceptable
para garantizar el acceso a la educación a quienes han sido relegados, y es una
acción necesaria para impulsar un cambio en la entidad. La parlamentaria Martha
Azucena Camacho Reynoso destacó que la medida es de carácter temporal,
correctivo, compensatorio y promocional para acelerar la igualdad de trato
entre mujeres y hombres.
En su intervención, la diputada Leticia Mejía
García de PRI, planteó la posibilidad de preparar una iniciativa para que la
Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMEX) considere esta cuota
también; y pidió retomar la iniciativa de su bancada para becar a estudiantes
de posgrado, en especial a estudiantes de grupos indígenas; recordó que en la
entidad hay más de 417 mil 600 personas que se asumen como hablantes de lenguas
nativas, de las cuales 63 mil (15%) no cuentan con estudios.
Tras reconocer la iniciativa, ya que atiende
el acceso a la educación de los grupos vulnerables, la legisladora Maricela
Beltrán Sánchez de MC, solicitó incluir en el análisis la propuesta presentada
por su grupo parlamentario, por tratarse de una materia similar; y deseó que el
porcentaje se incremente más adelante.
Finalmente, Javier de Jesús Domínguez González,
encargado de Despacho de la Dirección General de Legislación y del Periódico
Oficial "Gaceta del Gobierno”, resaltó que se trata de una acción
afirmativa que deriva de la recomendación de la Comisión de Derechos Humanos de
la entidad a la UAEMEX, emitida en junio de 2024.
Lo anterior para permitir a Vanessa (joven
indígena) inscribirse a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, quien no
alcanzó el espacio luego de haber realizado el examen de admisión.
En tanto, Gabriela Hernández Iturbe, encargada
del Despacho de la Dirección General de Derechos Humanos e Igualdad de Género
de la Consejería Jurídica, apuntó que la propuesta atiende las desigualdades
que afectan a grupos vulnerables.
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