- Más de mil 800 supervisores, orientadores y docentes mexiquenses participaron en el foro sobre habilidades socioemocionales, donde el objetivo es que los docentes construyan una formación integral para los niños y jóvenes mexiquenses.
Reporte/Escarlata
Naucalpan, Edoméx.- 1 de julio
del 2019- Para incidir de manera
positiva en los líderes académicos de las zonas escolares y escuelas de
educación básica y media superior de la entidad, la Secretaría de Educación del
Estado de México, a través de la Coordinación Estatal del Servicio Profesional
Docente (CESPD) llevó a cabo el IV Foro “Las habilidades socioemocionales, herramientas
para el desarrollo humano en la educación”.
Durante dos días de trabajo, más de mil 800
supervisores, orientadores y docentes fueron convocados a este encuentro, para
que a partir de su gestión y liderazgo dentro de las aulas, potencien sus habilidades
socioemocionales con los alumnos para generar una cultura de paz y convivencia
sana y armónica.
En representación del Secretario de Educación,
Alejandro Fernández Campillo, el Subsecretario de Educación Media Superior,
Israel Jerónimo López, detalló que este espacio permitirá construir una
formación integral para los niños y jóvenes del Estado de México.
En su intervención, Héctor Hernández Silva,
Coordinador General de la CESPD, puntualizó que este Foro tiene especial
relevancia, pues es esencial como docentes asumir la formulación correcta de
estrategias que permitan el desarrollo de los estudiantes.
Además de que en la actualidad, el proceso
educativo ya no sólo se basa en la transmisión de conocimientos, pues tener
inteligencia cognitiva no es suficiente para garantizar el éxito académico,
profesional y personal.
Entre las actividades que se desarrollaron en
los municipios de Naucalpan y Acambay, destacan las ponencias “¿Qué son las
habilidades socioemocionales (HSE)?”, a cargo de la especialista Susana Villeda
Reyes, “Didáctica de la psicoafectividad”, dictada por Raúl Barba Báez, Docente
en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala-UNAM.
También “Las habilidades socioemocionales
desde la Gestalt”, por Patricia de Guadalupe Mar Velasco, Académica del
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE-UNAM),
y “Desarrollo de habilidades socioemocionales con docentes, directivos y
supervisores en contextos vulnerables”, por Hilda Ana María Patiño Domínguez,
Directora del Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana de la
Ciudad de México, entre otras.
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