- Estos dispositivos sólo podrán utilizarse con fines pedagógicos a petición y con revisión de los docentes, y tratándose de alumnos con necesidades especiales que por sus condiciones así lo requieran.
Reporte/Escarlata
Toluca, Edoméx.- 28 de julio
del 2019- El diputado José Antonio García García (PAN) presentó al Pleno de
la 60 Legislatura una propuesta de reforma al artículo 17 de la Ley de
Educación para limitar a fines pedagógicos el uso de teléfonos celulares a los
estudiantes de educación básica cuando se encuentren en clases.
Conforme al documento, turnado a la Comisión de Educación,
Cultura, Ciencia y Tecnología para su dictamen, “para los niveles de educación
básica preescolar, primaria y secundaria durante el tiempo destinado a la
impartición de horas efectivas de clases se restringirá a los alumnos el uso de
dispositivos móviles de comunicación y de navegación en internet”.
Agrega que estos dispositivos sólo podrán utilizarse con fines
pedagógicos a petición y con revisión de los docentes, y tratándose de alumnos
con necesidades especiales que por sus condiciones así lo requieran.
De
acuerdo con el proponente, el uso de celulares es parte importante en la vida
de la mayoría de las personas; sin embargo, entre menores de edad “en el mayor
número de casos carece de una adecuada utilidad respecto del contenido que
internet puede arrojar ante cualquier búsqueda. Por ello, los padres o tutores
deben mantener una permanente observancia de sus hijos cuando hacen uso de las
tecnologías, principalmente de redes sociales, juegos o sitios de interés”.
Agregó
que si bien son innegables los beneficios de las tecnologías de la información
y comunicación, también es cierto que existen factores de riesgo en su uso e
implementación. Precisó además que según datos del INEGI, 73.5 de la población
mexicana de seis años o más utiliza el teléfono celular.
La
medida generaría efectos positivos, estimó el diputado, “ya que el estudiante
requiere desenvolverse a través de la actividad física e interacción directa
con sus compañeros. Un niño debe saber llevar un diálogo cara a cara y expresar
sus emociones, es decir, desarrollar habilidades de comunicación”.
Después
de apuntar que la entidad cuenta con 19 mil 565 planteles de educación básica,
donde se concentran poco más de 3.4 millones de alumnos, destacó que la
comunicación escrita a través de los celulares tiende a deformar el lenguaje y
debilita el desarrollo de la escritura convencional, realidad que se vuelve
alarmante en la preparación académica de las niñas, niños y adolescentes.
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