- La pandemia
que se enfrenta dejo de manifiesto la desigualdad económica y de oportunidades,
pues aquellos que tienen la fortuna de contar en sus hogares con internet y
dispositivos de acceso tuvieron menos dificultades para acceder a materiales de
apoyo y clases en línea o para enviar y recibir tareas.
Reporte
Escarlata
Toluca, Edoméx.- 25 de julio
del 2020- Fortalecer el sistema de educación pública, dar certeza jurídica a
los estudios en línea y garantizar a las niñas, niños y jóvenes de la entidad
que sigan estudiando, es propósito de la iniciativa que reforma diversas
disposiciones de la Ley de Educación de la entidad, presentada por el diputado
José Alberto Couttolenc Buentello, coordinador del Grupo Parlamentario Verde
Ecologista de la LX Legislatura estatal.
Presentada al Pleno, la propuesta establece que hoy más que nunca
queda de manifiesto el papel primordial de la educación para el progreso de la
sociedad y la eliminación de las brechas sociales que tanto lastima y dividen.
De acuerdo con la propuesta del GPVEM, también integrado por la
diputada María Luisa Mendoza Mondragón, la pandemia que se enfrenta “nos obligó
al distanciamiento social y puso en evidencia la falta de elementos y herramientas
del modelo educativo para dar continuidad a los estudios más allá de las aulas,
dejando en evidencia no sólo el rezago tecnológico del modelo, sino también la
desigualdad económica y de oportunidades, pues aquellos que tienen la fortuna
de contar en sus hogares con internet y dispositivos de acceso tuvieron menos
dificultades para acceder a materiales de apoyo y clases en línea o para enviar
y recibir tareas”.
Para
superar este rezago se requiere, sostuvo, de una estrategia integral que
combine apoyos económicos universales a los estudiantes y elimine las trabas
legales que faciliten el acceso a estos niveles en línea a quienes menos
tienen. Lo anterior porque, agregó, “la educación en línea ha demostrado su
capacidad para abrir las puertas a los excluidos del modelo tradicional y es
clave en el mundo para democratizar el conocimiento y sus beneficios”.
Destacan,
entre las atribuciones de la autoridad escolar para dar cumplimiento a la
iniciativa, el diseñar y aplicar programas especiales para apoyar a la
población escolar afectada por desastres naturales, contingencias o emergencias
y por causas de fuerza mayor declaradas por las autoridades competentes
conforme a lo dispuesto por las leyes en la materia y establecer mecanismos
para fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información,
la comunicación y de aprendizaje digital en los procesos de enseñanza
aprendizaje.
Conforme a la iniciativa turnada a la Comisión de Educación,
Cultura, Ciencia y Tecnología, la autoridad podría editar libros y producir
materiales de apoyo didáctico para su uso a través de tecnologías de la
información, la comunicación y de aprendizaje digital; establecer y fomentar
sistemas de educación a distancia, digital y en línea mediante el uso de
tecnologías de la información y la comunicación y formar maestros para la
educación digital y en línea.
Asimismo,
se deberá disponer de las herramientas tecnológicas que permitan al educando
tener acceso a fuentes de información que fortalezcan sus aprendizajes, así como,
a continuar, concluir y certificar el plan y/o programa educativo
correspondiente al ciclo escolar que se encuentre cursando, cuando ocurran
desastres naturales, contingencias, emergencias o causas de fuerza mayor
declaradas por las autoridades competentes, conforme a las leyes en la materia,
tales que le impidan su asistencia presencial al plantel escolar.
*Educación en línea para
niveles medio y superior*
En
la misma sesión, la bancada del verde presentó un punto de acuerdo para
exhortar a la Secretaría de Educación del Estado de México a que implemente en
todas las instituciones de nivel medio superior y superior de la entidad,
sistemas de educación en línea y a distancia en los que sea posible cursar cada
uno de los grados que los componen con validez, certificación y reconocimiento
oficiales.
El
punto de acuerdo, cuya lectura se obvió y fue remitido a la Comisión de
Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología para su dictamen, advierte que en la
exposición de motivos de la Ley de Educación del Estado de México se reconoce
que los modernos sistemas de educación abierta, a distancia y en línea no se
encuentran contemplados dentro de los servicios educativos que ofrece el
Gobierno del Estado para el nivel medio superior y superior.
Esta
situación, plantea, aleja a los mexiquenses de oportunidades educativas que
pudieran resultarles más accesibles e incluyentes, dejando en letra muerta las
obligaciones que establecen las Constituciones federal y local para garantizar
el derecho humano a la educación, en un sector de su población.
Incluir
nuevos métodos de enseñanza, explica la propuesta, acerca al cumplimiento de
las metas de la Agenda 2030, que busca garantizar una educación inclusiva,
equitativa y de calidad, así como promover oportunidades de aprendizaje durante
toda la vida y para todos, a fin de abatir el rezago educativo, ampliar la
cobertura y elevar la calidad de la educación en todos los tipos y niveles del
sector educativo.
Recuerda, además, que las tecnologías de la información y la
comunicación han permitido revolucionar la forma de brindar el servicio
educativo a fin de permear en todos los niveles de estudios y en todas las
clases sociales demandantes de este servicio, acercándolo a los más necesitados
y propiciando un esquema igualitario de oportunidades en materia educativa, sin
que factores como la insuficiencia en infraestructura, distancia, tiempo o
dinero impidan que las personas gocen de un derecho humano tan noble y
fructífero.
0 comentarios:
Publicar un comentario