Legisladores buscan dar certeza jurídica a la educación en línea


  • La pandemia que se enfrenta dejo de manifiesto la desigualdad económica y de oportunidades, pues aquellos que tienen la fortuna de contar en sus hogares con internet y dispositivos de acceso tuvieron menos dificultades para acceder a materiales de apoyo y clases en línea o para enviar y recibir tareas.

Reporte Escarlata
Toluca, Edoméx.- 25 de julio del 2020- Fortalecer el sistema de educación pública, dar certeza jurídica a los estudios en línea y garantizar a las niñas, niños y jóvenes de la entidad que sigan estudiando, es propósito de la iniciativa que reforma diversas disposiciones de la Ley de Educación de la entidad, presentada por el diputado José Alberto Couttolenc Buentello, coordinador del Grupo Parlamentario Verde Ecologista de la LX Legislatura estatal.

Presentada al Pleno, la propuesta establece que hoy más que nunca queda de manifiesto el papel primordial de la educación para el progreso de la sociedad y la eliminación de las brechas sociales que tanto lastima y dividen.
De acuerdo con la propuesta del GPVEM, también integrado por la diputada María Luisa Mendoza Mondragón, la pandemia que se enfrenta “nos obligó al distanciamiento social y puso en evidencia la falta de elementos y herramientas del modelo educativo para dar continuidad a los estudios más allá de las aulas, dejando en evidencia no sólo el rezago tecnológico del modelo, sino también la desigualdad económica y de oportunidades, pues aquellos que tienen la fortuna de contar en sus hogares con internet y dispositivos de acceso tuvieron menos dificultades para acceder a materiales de apoyo y clases en línea o para enviar y recibir tareas”.
Para superar este rezago se requiere, sostuvo, de una estrategia integral que combine apoyos económicos universales a los estudiantes y elimine las trabas legales que faciliten el acceso a estos niveles en línea a quienes menos tienen. Lo anterior porque, agregó, “la educación en línea ha demostrado su capacidad para abrir las puertas a los excluidos del modelo tradicional y es clave en el mundo para democratizar el conocimiento y sus beneficios”.
Destacan, entre las atribuciones de la autoridad escolar para dar cumplimiento a la iniciativa, el diseñar y aplicar programas especiales para apoyar a la población escolar afectada por desastres naturales, contingencias o emergencias y por causas de fuerza mayor declaradas por las autoridades competentes conforme a lo dispuesto por las leyes en la materia y establecer mecanismos para fomentar el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información, la comunicación y de aprendizaje digital en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Conforme a la iniciativa turnada a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, la autoridad podría editar libros y producir materiales de apoyo didáctico para su uso a través de tecnologías de la información, la comunicación y de aprendizaje digital; establecer y fomentar sistemas de educación a distancia, digital y en línea mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación y formar maestros para la educación digital y en línea.
Asimismo, se deberá disponer de las herramientas tecnológicas que permitan al educando tener acceso a fuentes de información que fortalezcan sus aprendizajes, así como, a continuar, concluir y certificar el plan y/o programa educativo correspondiente al ciclo escolar que se encuentre cursando, cuando ocurran desastres naturales, contingencias, emergencias o causas de fuerza mayor declaradas por las autoridades competentes, conforme a las leyes en la materia, tales que le impidan su asistencia presencial al plantel escolar.
*Educación en línea para niveles medio y superior*
En la misma sesión, la bancada del verde presentó un punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación del Estado de México a que implemente en todas las instituciones de nivel medio superior y superior de la entidad, sistemas de educación en línea y a distancia en los que sea posible cursar cada uno de los grados que los componen con validez, certificación y reconocimiento oficiales.
El punto de acuerdo, cuya lectura se obvió y fue remitido a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología para su dictamen, advierte que en la exposición de motivos de la Ley de Educación del Estado de México se reconoce que los modernos sistemas de educación abierta, a distancia y en línea no se encuentran contemplados dentro de los servicios educativos que ofrece el Gobierno del Estado para el nivel medio superior y superior.
Esta situación, plantea, aleja a los mexiquenses de oportunidades educativas que pudieran resultarles más accesibles e incluyentes, dejando en letra muerta las obligaciones que establecen las Constituciones federal y local para garantizar el derecho humano a la educación, en un sector de su población.
Incluir nuevos métodos de enseñanza, explica la propuesta, acerca al cumplimiento de las metas de la Agenda 2030, que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y para todos, a fin de abatir el rezago educativo, ampliar la cobertura y elevar la calidad de la educación en todos los tipos y niveles del sector educativo.
Recuerda, además, que las tecnologías de la información y la comunicación han permitido revolucionar la forma de brindar el servicio educativo a fin de permear en todos los niveles de estudios y en todas las clases sociales demandantes de este servicio, acercándolo a los más necesitados y propiciando un esquema igualitario de oportunidades en materia educativa, sin que factores como la insuficiencia en infraestructura, distancia, tiempo o dinero impidan que las personas gocen de un derecho humano tan noble y fructífero.


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